Opinião: Educar e promover

 

"Há necessidade, portanto, de acelerar a melhoria do sistema educacional e das condições de proteção e promoção social de modo que adolescentes e jovens permaneçam e se qualifiquem nas escolas", afirma Osvaldo Russo
Fonte: Jornal de Brasília (DF)

26 de maio de 2013

Segundo a Pesquisa Distrital por Amostra de Domicílios (PDAD/2013), da Codeplan, a Região Administrativa de Samambaia possui uma população urbana estimada em 220.806 habitantes, dos quais 21,6% residem em domicílios com famílias de baixa renda (até ½ salário-mínimo per capita), nas quais apenas 8,1% das crianças de zero a três anos de idade frequentam Creche, cuja construção é prioridade de governo no DF.
Entre os que devem estar matriculados na Pré-Escola ou no Ensino fundamental (de quatro a 14 anos), 92% frequentam Escola na população de baixa renda. Entre as crianças e adolescentes que devem estar matriculados no Ensino fundamental, de seis a 14 anos, 98,4% frequentam Escola, sendo que, na faixa de baixa renda, esse percentual é de 97,6%, dos quais 99,4% em Escolas públicas.
Entre os adolescentes de baixa renda de 15 a 17 anos, que devem estar matriculados no Ensino médio, o percentual é bem menor: somente 89,6% frequentam Escola, todos em Escolas públicas. Quando comparado com o percentual da população total, a diferença é semelhante em relação ao Ensino fundamental: 90,5% dos adolescentes de 15 a 17 anos frequentam Escola, dos quais 92,6% em Escola pública. Entre os jovens de baixa de renda de 18 a 24 anos, em idade de graduandos em curso superior, o percentual é de 27,3%, dos quais 95,2% em Escolas públicas.
A diferença para a população total é pequena: 30,4% dos jovens dessa faixa etária residentes em Samambaia frequentam Escola, dos quais 55,2% em Escola pública. Apesar dos avanços, os dados indicam que é preciso reduzir a evasão Escolar após a conclusão do Ensino fundamental e também do Ensino médio. Há necessidade, portanto, de acelerar a melhoria do sistema educacional e das condições de proteção e promoção social de modo que adolescentes e jovens permaneçam e se qualifiquem nas Escolas.