Secretários estaduais propõem mudanças em currículos do Ensino Médio

 

Escola em tempo integral, ensino profissionalizante e professores com dedicação exclusiva estão entre as propostas apresentadas

Fonte: Jornal da Câmara (DF)

17 de maio de 2013

Escola em tempo integral, Ensino profissionalizante e Professores com dedicação exclusiva foram algumas das propostas apresentadas na terça-feira (14) na comissão especial que estuda a reformulação do Ensino médio. Participaram de audiência pública os secretários estaduais de Educação de Minas Gerais, São Paulo e Ceará.
Os secretários apresentaram as iniciativas que estão sendo implementadas nos três estados com a finalidade de tornar o Ensino médio mais atrativo e útil para os jovens. Dados da Secretaria de Ensino de Minas Gerais demonstram que apenas um quarto dos Alunos que saem do 9º ano do Ensino fundamental concluem o Ensino médio. Novo perfil - Para a secretária Ana Lúcia Gazzola, somente com uma modernização do currículo com o emprego das novas tecnologias existentes vai ser possível garantir a permanência do Aluno e melhorar a qualidade do Ensino. “É um equívoco pensar que colocar mais disciplinas na Escola é o que vai modificar o Ensino.
O conhecimento no século 21 muda tão rapidamente que nós precisamos desenvolver competências e habilidades”, afirmou. Segundo Gazzola, é importante criar um perfil de Aluno “que seja capaz de aprender sempre e esteja disposto a enfrentar com uma mente empreendedora e inovadora as transformações do mundo e do conhecimento”.
Ensino deficitário - Maria Izolda Coelho, secretária de Educação do Ceará, lamentou que os Alunos já cheguem ao Ensino médio com uma Educação deficitária e que após três anos continuem fracos ou ainda piores no desempenho Escolar.
Ela defendeu reformas estruturantes como a construção de Escolas, investimento em transporte Escolar, laboratórios, acervos, ginásios esportivos, renovação de mobília Escolar e climatização como formas de garantir o acesso, a permanência e o aprendizado dos jovens no Ensino médio. Já o secretário do estado de São Paulo, Herman Cornelius, destacou que desde 2011 está sendo implantado o projeto “Educação: compromisso de São Paulo”, que institui a Escola integral e a carreira de dedicação exclusiva para os Professores do Ensino médio.
Para o Professor que optar pela dedicação exclusiva, explicou Herman Cornelius, será dado um acréscimo de 75% no salário. Vestibular - O relator da comissão, deputado Wilson Filho (PMDB- -PB), lembrou que o Ensino médio tem como objetivo preparar para a vida, mas atualmente tornou-se um espaço de tempo apenas de preparação para o vestibular, que deixa de fora a maior parte dos Alunos. “Infelizmente, pouca gente consegue passar, e os 88%, que é o percentual de estudantes que não entram no vestibular, não usam o Ensino médio para nada porque este não tem o lado profissionalizante, o Ensino integral, uma flexibilização da grade curricular”, criticou.
A comissão vai realizar ainda em maio reuniões nos estados para verificar as iniciativas que deram certo e as que precisam ser corrigidas.